8月1日至8月3日，在澳大利亚迪肯大学人文和社会科学学院的支持下，我院于线上举办“湖畔问学”全国优秀大学生夏令营活动。广东海洋大学、吉首大学、赣南师范大学、西华师范大学等十四所高校的营员齐聚“云端”，一同开启这场追求知识的旅途。

今天是“湖畔问学”夏令营的第二天，营员们充分吸收了昨日的知识，并对今天的学习充满期待。教授团队将全方面、多层次地为营员们剖析、解答问题，助力营员们的求学之梦。

澳大利亚迪肯大学何包钢教授为同学们作了题为《亚洲地区主义的起源现状和趋势》的学术报告。何包钢教授分别从20世纪地区主义的崛起及其主要特征、亚洲地区主义、亚洲地区治理框架、大国竞争和亚洲地区主义、未来亚洲地区主义发展的方向等五个方面进行讲解。其中，他主要分析了泛亚主义和亚太区域主义较量以及中美在地区主义上的竞争，指出了美国战略上的短板，并以南海行为规则为例，提出了进一步修改同盟机制的可能性和条件。在讨论环节中，何教授详细地回答了同学们的问题，使营员们深化了对亚洲地区主义的认识。在最后的总结中他讲道，地区主义是适合人类要求统一这个时代要求而产生的，它是人类要求统一的一个过程和方法，并且在中美竞争的条件下，地区主义将会继续发展，这对人类和亚洲来说都是一个福音。

中共山东省委党校张传鹤教授作了题为《牢牢掌握意识形态工作领导权，建设具有强大联聚力和引领力的社会主义意识形态》的学术报告。张传鹤教授通过对意识形态及意识形态工作的概念解析，点明了当前意识形态工作面临的形势和任务，以及意识形态工作的极端重要性，指出应建设一支专、兼、自相结合的宏大的意识形态工作队伍，形成宣传思想政治工作的强大合力，为新时代开创党和国家事业新局面提供坚强的思想保证和强大的精神力量，从而解决好事有人干的问题。

中央党校张太原教授为同学们作了题为《蒋介石日记中的中国共产党》的学术报告。张教授围绕蒋介石日记，主要分析了蒋介石日记中的史料和中国共产党的成功之道。张教授指出，蒋介石日记对中国共产党的记载与评论，反映出蒋介石作为民国历史人物对当时中国共产党发展状况的主观认识与看法，但他也强调道“真实不等于正确、全面”、“蒋介石之真不等于历史之真”，要辩证地看待蒋介石日记，正确认识中国共产党。他以独特的视角，通过剖析日记中的真实记录，揭示了国民党在理论、思想、军队、人心等方面的缺陷，明确中国共产党建设发展的独特优势和成功之处，阐明了中国共产党的成功关键是“以人民为中心”。最后，张太原教授耐心解答同学们的疑惑，在不同角度加深了同学们对于中国共产党的认知。

中国社会科学院左玉河教授为夏令营同学们作了题为《新范式、新史料与新方法：中国近代史研究的新进展》的学术报告。左教授主要从新范式的转换带来新认识、新材料的发掘产生新突破、新理论方法的应用引出新领域三个方面进行讲解。他以近代史研究中革命史范式与现代化范式的演变与比较为出发点，通过举例两种范式对鸦片战争、辛亥革命、戊戌变法、义和团运动等的不同解释来说明在近代史研究中要灵活运用范式，并针对当前学术研究中“民国热”的现状，为中国近代史的研究提出了新的研究方向和思路。最后左教授向同学们介绍了当前研究出现的新领域，如对于社会文化史和新文化史的研究，并告诫同学们作为历史研究者要追求真实的历史，强调历史研究只有建立在史料的基础上才能行得正、走得稳；只有插上理论的翅膀，才能飞得高、飞得远。

今天四位教授精彩的报告内涵丰富、意味深长。尽管营员之间、营员与教授之间的距离相隔甚远，但一颗颗求学之心将彼此的心灵距离慢慢拉近。