为加强学生心理健康教育工作，构建科学完善的心理健康服务体系，2月19日，我院心理健康发展中心于6#A405教室举办春季心理普查活动。

心理健康发展中心精心筛选了适合我院学生的测评量表，包括症状自评量表（SCL-90）和大学生心理健康普查问卷等科学测评工具。为确保工作质量，中心成员对参与人员开展了系统培训，培训内容涵盖操作流程与注意事项。同时，中心成员通过班级微信群发布活动通知，通知中详细说明了活动目的、时间安排及参与方式，为活动的顺利开展做好了充分准备。  

在普查实施过程中，心理健康发展中心采用“线上为主、线下为辅”的灵活方式，有序组织学生参与测评。线上环节中，心理健康发展中心安排学生分批次填写电子问卷，并全程保障网络畅通和平台稳定运行。针对因特殊情况无法线上作答的学生，心理健康发展中心则为其提供纸质问卷，确保每位学生均能顺利完成测评。

调查结束后，中心成员运用专业统计软件对数据进行系统分析，确定了需要重点关注的学生名单。普查结果以匿名形式反馈至各班级班主任，帮助其全面掌握班级心理状况。针对筛查出存在心理问题的学生，心理健康发展中心为其制定个性化辅导计划，提供专业心理咨询服务，并建立持续跟踪机制关注其心理健康状况。

此次心理普查活动的顺利举办，不仅提升了学生自我心理健康的认识，也为学院心理健康教育工作的深入推进奠定了坚实基础。

（供稿：王梦 摄影：心理健康发展中心 初审：王舒心 复审：李月 终审：尤姗姗）