行走的思政课丨我院举办“微光·蜕变——破译大学时光里的高质量发展密码”活动
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻体悟教育领域高质量发展的生动实践,展现新时代高校育人环境的深刻变革,近日,我院2023级4班“拾光·质跃”小组开展“微光·蜕变——破译大学时光里的高质量发展密码”活动。 在活动前期的筹备阶段中,思政课教师发挥专业引领作用,依据课程教学目标与学生实践能力,明确将“高校高质量发展如何赋能个体成长与学校升级”作为核心探究方向,探寻高校中的高质量发展内涵。各位辅导员积极配合,及时为学生答疑解惑并提供帮助。在教师指导下,小组集体研讨、反复打磨剧本框架,将理论学习与校情调研相结合,最终确定以“校友重访”作为切入点,通过情景剧拍摄的方式,具象化展现高质量发展成果。 活动当日,小组成员化身“校园发展观察员”,携带拍摄设备,循着设定的路线,深入校园进行实地取景。小组成员用镜头捕捉图书馆中学生刷脸入馆、线上选座系统的便捷操作,记录智慧教室中师生利用智能黑板、录播设备进行互动教学、模拟授课的生动场景,拍摄焕然一新的教学楼和一站式学生社区内读书会、社团活动的蓬勃景象,以镜头语言真实记录聊城大学在高质量发展理念引领下的设施升级、管理优化与学生成长,将思政课堂延伸至校园发展的鲜活现场,生动形象地展示“高质量发展”在大学校园里的落地生根。 小组成员表示,此次活动的拍摄过程是一堂行走的思政课,我们不仅是变化的记录者,更是高质量发展的践行者,学校沃土让每个梦想抽枝发芽,而我们将以所学反哺这片土地,作为新时代青年,将继续以自己所学知识回报学校和社会,为教育事业的发展贡献一份力量。 此次活动不仅是一次创新的思政课程实践,更成为解码高校高质量发展内涵的生动窗口。这堂“行走的思政课”成功引导青年学子深学细悟习近平总书记关于高质量发展的重要论述。未来,学院将持续探索“思政+发展叙事”育人模式,引导学生成为怀抱理想、脚踏实地、敢闯敢为的新时代青年,为教育高质量发展与民族复兴伟业贡献青春智慧。 (供稿:胡敬敬 摄影:历史文化与旅游学院 初审:裴一玮 复审:李月 终审:石晓晗 孟宪霞 尤姗姗)