为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，提升学生政治素养，强化爱国主义教育，12月1日，我院于6#A502教室举办“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”第二期青马工程培训会。

主讲人以主题演讲的形式，生动再现了沂蒙子弟兵英勇奋战的场景。通过详实的史料、鲜活的事例，学生深入理解了“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神。从艰苦卓绝的战争岁月到如今的蓬勃发展，主讲人跨越时空，诠释了沂蒙精神对地区发展的影响。她强调，沂蒙精神不仅是历史的沉淀，更是当代社会前行的精神动力源泉，它时刻提醒着我们：无论时代如何变迁，人民的力量和奉献精神永远是推动国家发展的坚实基石。

主讲人播放沂蒙精神相关视频。通过一幅幅珍贵的历史照片，那段波澜壮阔的革命岁月仿佛重现在眼前。击鼓传花将活动气氛推向高潮。伴随着激烈的鼓点，学生踊跃回答主讲人提出的问题，潜移默化中加深对沂蒙精神的理解。在小组讨论环节，学生就沂蒙精神展开交流，分享对沂蒙精神的理解与感悟，展现出同学们传承红色文化基因的决心。

本次活动的顺利开展，不仅有利于传播沂蒙精神，弘扬中华优秀传统文化，推动红色文化基因代代相传，更有利于为学生提供精神动力，培养其历史责任感与使命感，激励其砥砺前行。

小组讨论问答

Q1：沂蒙精神的核心内涵“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”，在你看来，哪个词最能触动你？结合具体事例，谈谈为什么它如此打动人心以及反映出怎样深厚的情感纽带与价值理念。

2024级2班苏安旭：从古至今，生与死的普世观念一直为世人所重视，这让我想到了一名优秀的共产党员——陈若克。在日军的扫荡中，即将分娩的她不幸被捕。生下孩子后，她和孩子被日军囚禁。敌人日日对她严刑拷打，试图从她口中获取情报，但她宁死不屈。在被押往刑场时，陈若克深知凶多吉少，却仍不向敌人低头。最后，她和孩子英勇就义。这种“舍小家，为大家”的精神值得我们学习。

Q2：随着时代变迁，年轻一代对沂蒙精神的认知度和认同感面临诸多挑战，像流行文化冲击、历史距离感等。小组讨论有哪些新颖、接地气的方式能吸引年轻人主动了解、传承沂蒙精神？

2023级3班孔欣欣：我认为，利用科技手段是一个不错的方法。通过制作沂蒙精神的短视频、编辑图文等方式，推送给网友，让大家更加了解沂蒙精神。其次，可以通过实地参观的形式，如参加沂蒙革命纪念馆等，让大家亲身感受沂蒙精神，形成对革命精神的独特感悟。

学员感悟

2023级1班曲志强：“生死与共”的精神特质极其打动人心。在革命战争时期，沂蒙地区的群众不惧死亡，义无反顾地前往前线为革命战士们送去食物、衣服等资源，为革命的胜利作出突出贡献。在生死考验面前，沂蒙人民本可明哲保身，但他们却选择了与党站在同一战线，不顾个人和家庭的安危，全力支持革命事业。这种超越求生本能的为国奉献精神更加振奋人心。

（供稿：刘向阳 摄影：刘向阳 初审：刘舒雅 复审：张程程 终审：尤姗姗 石晓晗）