岁寒知松柏，奋斗正当时。寒假期间，太平洋岛国研究中心团队围绕国家战略需求，强化基础研究的战略性、前瞻性、体系化，将假期转换为学术攻坚期，以平台整合替代单点突破，以建制化协作取代零散化产出，在区域国别研究领域探索知识生产与智库服务并进的新范式。

太平洋岛国研究中心团队系统布局四大攻坚方向：一是对标国家社科基金、教育部人文社科项目申报，组建跨学科选题工作坊，以“方向预研—文本打磨—模拟评审”全链条机制提升申报质量；二是启动太平洋岛国系列图书翻译与数字化传播工程，在夯实区域国别文献基础的同时，探索学术资源向公共知识产品转化的路径；三是将科研势能转化为教学动能，同步准备国家教学成果奖，构建“科研牵引课程、课程反哺科研”的闭环生态。四是拓展国际合作空间，为上半年的两次国际学术研讨、公派访学做好准备。寒假期间，中心持续发挥平台枢纽作用，推动任务拆解、资源调配与成果沉淀一体化运行。

深耕不辍，回响自至。石莹丽教授在《环球时报》发表学术文章，实现学术话语与时代议题的深度耦合；学校收到自然资源部海岛研究中心感谢信，标志着基础学术积累与国家战略需求的深度融合；入选山东省“区域国别研究”国际传播协作体首批成员单位，意味着学术传播能力获得制度化认可，为构建自主性的区域知识体系打开新窗口。

接下来，团队将以学科建设为统领，推动科研组织从“项目导向”向“能力建构”转型，强化太平洋岛国研究的理论原创性与国际对话能力，在人才培养、智库服务、文化传播多维发力，以有组织、有深度的科研实践，书写区域国别学高质量发展的新答卷。