我院举办经典红色名著导读赏析第三期——《青春之歌》
为弘扬红色经典文化,提高同学们的人文素质和道德情怀,11月11日,我院本科生党支部于政史楼A502教室开展“经典红色名著导读赏析(第三期)”活动,本次导赏书目为红色经典著作《青春之歌》。此次活动由蔡欣妤同学主持,我院本科生党支部全体党员参加活动。
活动伊始,蔡欣妤同学对本次活动的目的、意义进行了阐释,并对《青春之歌》进行了简要的介绍。随后,裴婧宇同学作为代表,对《青春之歌》一书进行了详尽的解读: 作品简介: 《青春之歌》是以“九·一八”到“一二·九”这一历史时期为背景,以学生运动为主线,成功地塑造了林道静这一在三十年代觉醒、成长的革命青年的典型形象。除林道静之外,作品还塑造了卢嘉川、林红、余永泽、王晓燕等一大批具有鲜明时代特征的人物形象,其中有为民族英勇献身的革命烈士,有投机钻营以求平步青云的统治阶级的奴才,也有叛徒、特务以及自甘堕落的青年,形形色色的人物形象得到了展示,这又使得小说包含了广阔、丰富的时代内涵。 作者生平:杨沫(1914年8月25日—1995年12月11日),原名杨成业,湖南湘阴人,中国当代女作家。抗战爆发后参加共产党领导的游击战争,做妇女、宣传工作。 经典导读: 《青春之歌》就是这样一部充满理想,激情昂扬的红色经典文学作品。描写了抗日时期,以林道静为主要代表人物的一批进步青年,从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾,从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略,并在共产党的领导下,积极投身于无产阶级伟大建设之中的心路历程。全书让我们感受到那个时代青年学生对祖国的热爱和真诚,以及他们坚强的信念和对自由、真理的不懈追求。 经典赏析: 《青春之歌》的写作历时六年之久,作品一经发表,就引起了广泛共鸣。让每位读者都有一个认同感——故事情节紧凑流畅,而又气韵萌生,好像痴迷流恋每个情节,回味无穷。读者关注主人公的命运,爱书中的可爱,恨书中的可恨。这是一部激情热烈,悲壮而深沉细腻的长篇,充满抒发人性真挚动情的感慨,该作犹如一缕春风,轻拂浸润万千读者的心,林道静、卢嘉川、江华等形象,以巨大的凝聚力、吸引力和感召力动情于整整一代人,在倡导“不忘初心、牢记使命”,以文化自信,传承经典为主流价值观的今天,不仅具有现实意义,更具有特别的教育意义!
信仰,像一盏明灯照亮了阴暗的牢房,更照亮了前方曲折坎坷的道路。作为新时代青年大学生,我们要坚定理想信仰,激发“君子以天下为己任”的情怀,由个人而家庭,由家庭而社会,由社会而国家,由国家而天下,把个人追求与国家利益统一起来,践行社会主义核心价值体系,使其照亮我们前行的道路,指引我们前进的步伐。那青春之歌和着义勇军进行曲更加浑厚动听,那青春的热血映着鲜艳的五星红旗更显耀眼夺目。 而后,裴婧宇同学分享了自己的读后感悟: “《青春之歌》是中国当代文学史上第一部描述革命知识分子成长史的优秀长篇小说,在广大读者、特别是青年中激起了巨大反响。林道静、卢嘉川、林红、江华等青年布尔什维克形象,定格在人们心中,回答着新时代青年一生应当如何度过,生命的价值和意义如何与时代相连接,如何与中华民族的伟大复兴相联系等时代问题。《青春之歌》闪耀着青春和理想的光辉,要深深印刻在我们的记忆中,在几代中国人的青春岁月里,都有《青春之歌》的旋律在回响。” ——裴婧宇 活动最后,党员们一起观看了电影《青春之歌》精选片段,通过观看视频的方式来更好地理解和认识那个年代党员们的艰辛与不易。本次经典红色名著导读赏析活动的开展,既有利于党员树立正确的人生观、价值观,端正思想观念,也有利于加强党员们的思政教育,激发年轻党员的热情与激情,勇担时代重任!(通讯员 和稀如)