红色根脉，是扎根乡土的精神源泉，照亮前行道路。从革命足迹的深情踏寻，到振兴蓝图的携手共绘，历史的回响与时代的召唤在此交织，让红色记忆可触可感，为乡村发展注入不竭动力。

为活化红色资源，赋能基层治理，厚植家国情怀，近日，“根脉红旅”志愿服务队深入乡野校园，以脚步丈量历史，以巧手传承技艺，在丰富的实践中让红色基因绽放时代光芒。

踏寻英雄足迹 手绘振兴地图

为传承红色精神，汇聚乡村发展智慧，激发群众参与乡村建设的积极性，近日，我院于重庆市綦江区石壕镇长征红一方面军司令部遗址举办“踏寻英雄足迹，手绘振兴地图”活动。

志愿者向群众发放标注当地红色遗址的简易地图，并带领群众沿规划路线实地探访。志愿者结合遗址现场，生动讲解1935年红一方面军途经石壕镇并在此驻扎指挥的革命事迹，重现历史场景。群众手持地图，记录所见所感与心得体会。志愿者铺开空白的乡村资源地图卷轴，引导群众结合沿途观察与自身感受，提出关于当地产业发展、生态保护与文化传承等方面的建议，并将“振兴要素”标注在图纸上，使集体智慧转化为直观可视的规划蓝图。群众还在纸片上写下对村庄发展的具体建言，投入“振兴建言箱”，完成从参观者到建设建言者的角色转变。

本次活动的顺利举办，不仅增强群众对红色文化的认同，而且搭建起群众智慧与乡村建设之间的桥梁，为基层红色教育与乡镇共治实践提供生动的案例。

传承红色技艺 赋能乡村振兴

为传承红色主题传统手工技艺，活化非遗资源，近日，我院于聊城市莘县谭庄幼儿园举办“传承红色技艺，赋能乡村振兴”的活动。

志愿者在幼儿园内打造“红色手工小作坊”，向儿童讲述红色主题手工技艺的历史渊源与文化内涵。现场设有“传统织布体验角”和“红色剪纸创作区”，志愿者带领儿童体验印有革命口号的简易织布机模型，感受劳动智慧与历史回响。在剪纸区，儿童裁剪红五星、小红军帽等图案，将红色记忆与非遗技艺化为指尖可触的生动实践。儿童边动手操作边聆听志愿者讲述图案背后的革命故事，在互动中感受红色精神与传统技艺的独特魅力。志愿者将儿童完成的织布片和剪纸作品集中陈列，举办“童心向党”微型创意市集，邀请家长参观。

本次活动的顺利举办，不仅使儿童直观感受红色文化与非遗技艺的独特魅力，还通过作品展示与公益市集，为助力乡村振兴贡献青春力量。

诵读红色家书 编织振兴画卷

为弘扬红色文化，凝聚乡村振兴力量，近日，我院于重庆市綦江区石壕镇红色文化广场举办“诵读红色家书，编织振兴画卷”活动。

志愿者深情诵读红色家书，通过生动的语言和真挚的情感，带领群众回顾革命岁月，感悟家国情怀。讲解过程中，志愿者巧妙设问，引导群众结合现实思考个人责任与家乡发展，并围绕“我心中的未来乡村”展开即兴讨论。群众踊跃发言，从生态环境、乡村产业、文化生活等方面描绘出充满希望的振兴愿景。群众领取素色“家书布袋”，以简约的地理轮廓图为底，用彩笔共同绘制心中家乡图景。志愿者将装饰完成的布袋用布绳连接起来，拼合成一幅象征团结与希望的集体画卷。群众手持画卷，齐声朗诵振兴口号，情感真挚，场面动人。

本次活动的顺利举办，不仅使群众在沉浸式体验中增强情感共鸣，激发投身乡村振兴实践的内在动力，而且为丰富乡村文化内涵提供鲜活的样本与有益的思路。

寻迹红色记忆 共绘振兴蓝图

为传承红色记忆，厚植家国情怀，共绘振兴蓝图，近日，我院于聊城市莘县谭庄小学举办“寻迹红色记忆，共绘振兴蓝图”活动。

在“红色课堂”环节，志愿者以南湖红船立体模型为核心，结合聊城本地的革命历史与乡村振兴实践，用生动的语言向儿童讲述中共一大的光辉历程及红船精神的起源与内涵。志愿者还通过红船历史动画短片、模型标注的历史知识点等载体，使抽象的红色历史变得具体可感。在“红船小发现”趣味抢答环节，志愿者引导儿童分组观察模型细节，通过互动比拼深化认知。“共绘振兴蓝图”互动环节中，志愿者邀请儿童在画纸上勾勒心中的美丽乡村与祖国发展愿景，并将画作贴于红船模型周围，让红色精神与振兴梦想在画面中交融共生。

本次活动的顺利举办，不仅让儿童直观感受红色文化的深厚底蕴，激发践行红色精神的内在动力，还为红色文化浸润校园、厚植学生的家国情怀提供有益的思路。

一次次深入基层的实践，如一粒粒种子，在乡野与校园中生根发芽，凝聚起铭记历史、开创未来的力量。展望前路，“根脉红旅”志愿服务队将继续扎根红色土壤，以更富创造力的形式，激活蕴藏在乡土深处的精神力量，为铭记光辉历史、开创美好未来，贡献源源不断的青春智慧。

（供稿：王艾 朱欣艺 高越 初审：罗佩华 复审：宋佳珊 终审：尤姗姗）