为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，扎实落实“大思政课”协同育人理念，充分发挥太平洋岛国研究中心的独特资源优势，引导青年学生拓展国际视野、厚植家国情怀，近日，我院2023级1班“经纬探岛研习社”小组走进本校太平洋岛国研究中心，开展了一场以“探秘南岛经纬，共话太平新章”为主题的深度专访活动。

在筹备阶段，思政课教师依据课程教学目标与学生实践能力特点，设计线上查阅与线下采访的双轨实践路径，并以“人类命运共同体的实践路径”为观察主线，明确各环节的引领要点与能力培养目标。辅导员教师深度协同，通过专题研讨、案例剖析等方式，引导学生从国际合作的多维视角出发，在太平洋岛国研究中心的理论探索与实践创新中，解码中国特色大国外交的深层逻辑，感悟新时代青年在全球治理格局下的使命担当。

在访谈中，太平洋岛国研究中心研究员吕俊昌指出：“彼时国内对太平洋岛国的研究几乎处于无人区，然而这些国家在地缘政治、气候变化等全球关键议题中的重要性却与日俱增。在这样的背景下，中心锚定八大差异化发展战略，矢志构建中国在太平洋岛国研究领域的学术话语权。经过多年的不懈耕耘，中心在组织体系、人才培育和学术产出等方面实现了全方位突破。如今，中心组织架构科学完善，汇聚了一批专业人才，产出学术成果丰硕。在谈及未来发展时，研究员田肖红表示，中心将大力推进“气候韧性”基础设施建设，搭建区域性气候数据共享平台，为太平洋岛国应对气候变化提供切实可行的方案，生动诠释中国在全球治理进程中始终坚持的共商共建共享理念，为构建人类命运共同体贡献智慧与力量。

采访结束后，同学们纷纷感慨到：“从无人问津的学术空白到如今的硕果累累，中心科研人员的坚守让世界看到了中国学者参与全球治理的时代担当。作为新时代青年，定当以中心科研人员为榜样，将专业所学融入全球发展大局，以青春之我践行中国智慧，在推动构建人类命运共同体的征程中书写新时代的奋斗答卷。”

此次对太平洋岛国研究中心的走访，不仅是一次探秘学术前沿的旅程，更是一堂生动鲜活的思政实践大课。中心以跨学科研究服务国家战略的生动实践，为《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中“推动构建人类命运共同体”“全球治理观”等理论教学提供了极具说服力的现实案例。未来，学院将持续深化“思政课程+社会实践”育人模式，引领青年学生在观察现实、服务社会的过程中厚植家国情怀，为构建更为紧密的中国与太平洋岛国命运共同体奉献青春力量。

（供稿：姜淇雯 张炳举 初审：魏志鹏 复审：李月 终审：石晓晗 孟宪霞 尤姗姗）